國立臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習增能培力工作坊」實施計畫

一、依據教育部國民及學前教育署114年7月28日臺教國署國字第1140071464號函辦理。

二、為將「社會情緒學習(SEL)」及「專題式學習(PBL)」概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用於教學現場。

三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習(SEL)」與「專題式學習(PBL)」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者。辦理資訊簡述如下：

(一)對象：請有意願參與培訓之教師，以學校為單位，與其他學校教師組成社群參與。

(二)該課程於114年8月至11月期間分為兩軌進行，屆時視錄取之主題進行培力；辦理形式依課程性質，以線上及實體課程方式辦理，工作坊之錄取名單，後續將於114年8月29日(星期五)前發函予錄取教師之所屬地方政府，另同步以電子郵件通知教師錄取結果。

四、有關該計畫培訓規劃，請參閱附件實施計畫；如有相關疑義，請洽國立臺灣師範大學委辦團隊周小姐，連絡電話：(02)7749-3663，電子信箱：tspace2021@gmail.com。

五、檢附實施計畫1份。